Results in Yankin, Sanchaung and South Okkalapa

Job Details

Job Type:Full Time

Job Category:Education/Teaching

No. of Vacancy:5

Company Details

Company Main Industry:Education/Training

No. of Employees:20

Joining Period:30 (in days)

Preferred Candidate

Career Level:Senior / Executive

Diploma/Degree:Bachelor's Degree

Years of Experiences:1-3 Years

Professional skills

Japanese (N2/N3), Good Interpersonal Skills, Good Communication Skills

Job Description

The recruitment company is Man Power Group(Education Service)Company located in Pebedan Township.

Job Requirement

-Must JLPT (N2) & (N3) passed
-At least one year experience in teaching Field
-Able to work under pressure
-Good communication and humble mindset
-Able to work in weekend if need

Japanese (N2), Good Communication Skills, Good Interpersonal Skills

Requirements
• Highly motivation

• N2 Japanese level (Communication skill is more important)
• Who can give caution to students very strictly
• Who has confidence with physical strength
• Who can go to Japan for 2 months for training at care giver center in japan

-Can use MS office plus Japanese typing
-At least one year experience in teaching Field
-Able to work under pressure
-Good communication and humble mindset
-Able to work in weekend if need

-Any Graduate
-Must JLPT (N2) & (N3) passed

From August 2020, the school wishes to appoint an outstanding teacher of Economics and Business to join our forward-looking Secondary School.

A specialist Economics Teacher, able to teach Economics IGCSE and A-Level and some Business Studies to IGCSE. You will challenge your students to set ambitious targets for themselves and seek out and implement innovative teaching practices to enhance the student experience and outcomes. 

This is a highly valued department with a large number of students taking Economics and Business at A-Level. We are looking for a  truly outstanding teacher who is a team player and will support the progress of students and extend and inspire students.

Professional Requirements

The successful candidate will:

Hold at least a good honours degree;

Have a recognised teaching qualification (e.g. PGCE or PGCEi); 

Have experience and excellent knowledge of teaching Economics/Business Studies to IGCSE and A-Level;

Have experience working with students for whom English is not their first language;

Have a minimum of 2 years of teaching experience;

Be willing to participate in educational visits;

Be asked to run one after school activity each term;

Have a positive and solution finding approach to their working life;

Appreciate the joys and challenges of working in an international school environment.

Candidates with experience of teaching in an international secondary school are especially welcome. Experience of working at a CIS member / accredited school would be an added advantage but is not essential. 

Desirable Personal Qualities 

The ability to develop strong relationships with their students;

A patient, caring and kind personality;

Knowledgeable of Learners;

A dedication to teaching;

Able to engage all students with their learning;

A strong communicator;

A good listener;

A team player;

Be adaptable to change;

Value real-world learning. 

- Possess a Bachelor’s degree in Business or related field.
- Have at least 3 years of experience in a customer service oriented industry, with
experience in the field of education preferable.

Responsibilities
- Community Liaison and Public Relations
- In liaison with the boarding school of Admissions, hold seminars, open houses
and other initiatives to promote the boarding school
- Attend community events on the College’s behalf.
- Support all Admissions and Marketing initiatives.
- Help to develop the admissions department to meet, and preferably exceed, the school’s
enrollment goals.
- Assist in the marketing and promotion of the College.
- Collect and use data to monitor market forces, trends and competition.   

Japanese (N2), Good Communication Skills, Good Interpersonal Skills

The recruitment company is oversea employment agency in Botataung Tsp.
- Any Graduate

- N2 Passed
- Experience in teaching sector is more preferable.

• To get the target student numbers
• Prepare documents (eg. student list, program)
• To maintain a welcoming environment and appropriate hospitality for visitors
• Dealing with inquiries from internal and external staff, applicants and prospective applicants and prospective applicants and their families and other visitors in person, by email, 
telephone, writing and forwarding these where appropriate
• Dealing with straightforward requests for information, responding with standard information, passing more complex queries to superiors
• Creation and maintenance of students applicants file (for example relating to inquiries and attendance numbers on visit days)
• Assisting with registration and induction of new students and other signing-in events as appropriate
• Updating relevant admissions and publicity websites and publications
• Assisting at visit and selection days and school open days in collaboration with the relevant academic staffs
• Prepare and plan the student's entrance exam and interview with Head of School (or) related class teacher
• Responsible for the admission process
• Performs after duties as needed

• Fluent in Myanmar and English
• Friendly and energetic as well as have excellent communication skills
• Meeting new people, giving information about the school and answering questions effectively
• Familiar with education systems in local and international
• Good in public relation skills
• Self-organized, and accomplished in various tasks and initiative
• Good computer and technological skills
• Involve actively in all school functions/programs with extra duties

Duties and responsibilities 

• Supervise the operation, maintenance, and repair of campus equipment, tools, and facilities.
• Delegates duties and supervises all maintenance work.
• Able to train the team and people development skills.
• Excellency in Communication, Leading and Inter-personal skills.
• Schedules preventive maintenance program.
• Performs other duties and responsibilities as assigned by management.
• Oversee the general cost control aspects for the maintenance of the Campus.

Education/Experience

• Preferable If Bachelor of Engineering but can apply any degree.
• Have the experience in supervising or managing the maintenance process of electrical and water supply.

Japanese (N2/N3), Good Communication Skills, Good Interpersonal Skills

The recruitment company is research and consulting Company located in Tamwe Tsp.

-Any Graduate

-Must JLPT (N2) & (N3) passed
-Can use MS office plus Japanese typing
-At least one year experience in teaching Field
-Able to work under pressure
-Good communication and humble mindset
-Able to work in weekend if need

Japanese (N2), Good Communication Skill, Good Interpersonal Skills

The recruitment company is research and consulting Company located in Tamwe Tsp.

-Any Graduate

-Must JLPT (N2) passed
-Can use MS office plus Japanese typing
-At least one year experience in teaching Field
-Able to work under pressure
-Good communication and humble mindset
-Able to work in weekend if need

From August 2020, the school wishes to appoint an outstanding teacher of EAL to deliver EAL support across the Secondary School.

Our students are predominately Myanmar and learning English as a second or third language. To enable all students to access the curriculum, we feel the best support is for specialist EAL teachers to be part of the lesson, working with groups of students to support their work. For these lessons, the EAL teacher would work side by side with the class teacher to plan activities and feedback on the learning. We also need to adapt to the needs of the students and work with small groups or individuals away from the lesson where appropriate.

We really value our EAL department and are looking for truly outstanding teachers to assist the head of EAL in monitoring the progress of students and year groups and providing co-curricular and extra-curricular activities to engage, extend and inspire the students.

Professional Requirements

The successful candidate will:

• Hold at least a good honours degree;
• Have a recognised teaching qualification (e.g. PGCE or PGCEi);
• Have experience and excellent knowledge of teaching children across Key Stage 3 and 4;
• Have experience working with students for whom English is not their first language;
• Have a minimum of 2 years of teaching experience;
• Be willing to participate in educational visits;
• Be asked to run one after school activity each term;
• Have a positive and solution finding approach to their working life;
• Appreciate the joys and challenges of working in an international school environment.

Candidates with experience of teaching in an international primary school are especially welcome. Experience of working at a CIS member / accredited school would be an added advantage but is not essential.

Desirable Personal Qualities

The ability to develop strong relationships with their students;

• A patient, caring and kind personality;
• Knowledgeable of Learners;
• A dedication to teaching;
• Able to engage all students with their learning;
• A strong communicator;
• A good listener;
• A team player;
• Be adaptable to change;
• Value real-world learning.

Application process

If you would like to be considered for this post, please apply by completing the application process listed on our school's webpage: 

MISY Employment Page 

Closing date: Tuesday, February 12th 2019

We would like to thank all applicants for their interest and for taking the time to apply; however please note that only applicants short-listed for interview will be contacted. Early applications are encouraged as interviews will take place on a rolling basis as soon as suitable candidates are identified.

Successful appointments will be subject to satisfactory references and verification of qualifications. The Myanmar International School of Yangon is committed to safeguarding the welfare of children, and applicants must be willing to undergo child protection screening including checks with previous employers and national/international disclosure services.    

Jon Descriptions for Co-Class teacher

1. ကလေးများအား မိမိကိုယ်ကိုယ် အားကိုးသူများ ဖြစ်လာစေရန် နှင့် ကိုယ်ပိုင် အသိစိတ်ဖြင့် လွတ်လပ်စွာ သင်ယူနိုင်သူများ ဖြစ်လာစေရန် သင်ခန်းစာများ ၊ သင်နည်းများ နှင့် ထည့်သွင်းသင်ကြားမည့် အစီအစဉ်များကို စနစ်တကျ ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားရမည်။
2. စာသင်ချိန် တစ်ခုချင်းစီအလိုက် ကလေးများ သင်ယူတတ်မြောက်ရရှိသွားနိုင်မည့် သင်ခန်းစာ၏ ရည်ရွယ်ချက် နှင့် သင်ယူမှု ရလဒ်များကို တိကျစွာ သတ်မှတ်ထားပြီး ထိုစာသင်ချိန်အတွင်းတွင် သင်ယူမှုပေါက်မြောက်အောင် သင်ကြားပြသနိုင်ရမည် ။
3. ကောင်းမွန်သော အလေ့အကျင့် ၊ အမူအကျင့်ကောင်းများ နှင့် စည်းကမ်းလိုက်နာသော ကျောင်းသားများ ဖြစ်လာစေရန် ထိရောက်၍ စနစ်ကျသော အခန်းတွင်းစီမံခန့်ခွဲမှုများကို ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်ရမည်။
4. သတ်မှတ်ထားသောစာသင်ချိန်များအတိုင်း သင်ခန်းစာများကို ရည်ရွယ်ချက်ပေါက် မြောက်အောင် သင်ကြားနိုင်ရန် အချိန်ကို စနစ်တကျ စီမံခန့်ခွဲနိုင်ရမည်။
5. သင်ခန်းစာ တစ်ခုချင်းစီ အလိုက် အခန်းတွင်းရှိ ကလေးတစ်ယောက်ချင်းစီ၏ တတ်မြောက်မှုကို စစ်ဆေးအကဲဖြတ်နိုင်သည့် မေးခွန်းများ ၊ လုပ်ငန်းများကို စနစ်တကျ ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားရမည်
6. သင်ခန်းစာ တစ်ခုချင်းစီ အလိုက်ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီ၏ တိုးတက်မှု နှင့် သင်ယူမှု ရလဒ်များကို မှတ်တမ်းများနှင့် စနစ်တကျ ထားရှိရမည်။
7. ကလေးများကို တီထွင်ဖန်တီးမှု ဆိုင်ရာ စဉ်းစာတွေးခေါ်ပုံ နှင့် စည်းကမ်းပိုင်းဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံများကို ဖန်တီးပေးရမည် ။
8. ကလေးများကို အဖွဲ့အစည်းနှင့် လုပ်ဆောင်တတ်သော အရည်အချင်းများရှိလာစေရန် ပျိုးထောင်လေ့ကျင့်ပေးရမည် ။
9. အတန်းတွင်း တွင် ဖြစ်စေ ၊အတန်း ပြင်ပ တွင်ဖြစ်စေ၊ ကျောင်းပြင်ပ ဘေးကင်း၍ ၊ လုံခြုံစိတ်ချရသော သင်ကြားသင်ယူရေး ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးပေးနိုင်ရမည် ။
10. ကလေးများအား ပြုမူပြောဆိုဆက်ဆံ ရာတွင် ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့သော ၊ အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူ အပြောအဆို များကို ရွေးချယ် အသုံးပြုပေးရမည် ။
11. ကလေးများအနေဖြင့် ဆရာသည် နွေးထွေးသော ၊ ပျော်ရွှင်ရသော ၊ ယုံကြည်စိတ်ချရသောသူ ဖြစ်ရမည် ။
12. ကလေးတစ်ဦးချင်းစီ၏ တိုးတက်မှု ၊ လိုအပ်မှု ကိစ္စ အဝဝတို့ကို မိဘ များနှင့် ပွင့်လင်းစွာ အပြုသဘောဆောင်စွာဖြင့် ဆွေးနွေးညှိနှိုင်းမှုများ လိုအပ်သလို ပြုလုပ်ပေးနိုင်ရမည် ။
13. သင်ကြား ၊ သင်ယူရေး တွင် ဖြစ်စေ ၊ ကျောင်းသားများနှင့် ဆက်ဆံရေးတွင်ဖြစ်စေ ၊ မိဘများနှင့် ပြောဆိုဆက်ဆံရာတွင်ဖြစ်စေ လိုအပ်သော ညှိနှိုင်းတိုင်ပင်မှုမျိုးကို Class Teacher ,Head teacher , Supervisor, နှင့် Academic Coordinator တို့ထံမှ ရယူရမည်။
14. အဖွဲအစည်းနှင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သော အရည်အချင်းရှိရမည်။
15. အလုပ်ကို မိမိ၏ ကိုယ်ပိုင်အလုပ်ကဲ့သို့ သဘောထား၍ မိမိတာဝန်ယူထားသော အရာများကို တာဝန်ယူ တာဝန်ခံလိုစိတ်ရှိရမည်။

Job Requirements

Job Specification for Co-Class Teacher

• Academic Qualifications- B.A, B.Sc,သတ်မှတ်ချက် အရည်အချင်းနှင့် ပြည့်စုံပြီး Green Card ရှိသူ ဦးစားပေးမည် ။
• Subject Qualification - Computer ကို ကျွမ်းကျင်စွာ အသုံးပြုနိုင်ရမည် ။ ကလေးစိတ်ပညာကို နားလည်ရမည်။
• Language Proficiency-English Language ကို ကောင်းမွန်စွာ ပြောနိုင် ၊ ရေးနိုင်ရမည် ။Intermediate Level ရှိရမည် ။ English Level Test ဖြေဆိုရမည်။

Competency - • သင်ကြားသင်ယူရေး လုပ်ငန်းတွင် စိတ်အား ထက်သန်သူဖြစ်ရမည် .ချစ်မြတ်နိုးသူဖြစ်ရမည်။
• ထိရောက်၍ စနစ်ကျသော Lesson Plan ရေးဆွဲနိုင်ရမည်။
• သင်ကြားသင်ယူရေးဆိုင်ရာ သင်နည်းအမျိုးမျိုးကို တတ်မြောက်ထားပြီး ထိရောက်စွာ အသုံးချနိုင်ရမည် ။
• ကျောင်းသားများ၏ လေ့လာသင်ယူမှုများကို ထိရောက်သော စစ်ဆေးအကဲဖြတ်နည်းလမ်းများကို သိရှိပြီး အသုံးချတတ်ရမည်။
• Class Teacher , Subject Teacher မရှိသောစာသင်ချိန်များတွင် ဝင်ရောက်သင်ကြားပေးနိုင်ရမည် ။
• ကျောင်းသားများ ၊ မိဘများနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ဖော်ရွေစွာ ဆက်ဆံပြောဆိုနိုင်ရမည်။
Skills - • (Classroom Management), (Creativity),(Critical Thiking ) (Teaching Skills) (Technical Skills) (Problem Solving Skill)
Experience - သင်ကြားရေး အတွေ့အကြုံ အနည်းဆုံး (၁) နှစ်ရှိရမည်။ Recommendation Letter ပါသူ ဦးစားပေးမည်
Physical Demand- • သင်ယူသူများ ရှင်းလင်းနားလည်အောင် စကားပြောဆိုနိုင်သူ ဖြစ်ရမည်။
• ကူးစက်ရောဂါ ကင်းရှင်းကြောင်း ကျန်းမာရေးထောက်ခံစာ ပါရှိရမည်။