တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲ ေဘာဂေဗဒဘာသာရပ္ ေမးခြန္းပုံစံသစ္ႏွင့္ အမွတ္ျပည့္ရေအာင္ ေျဖဆုိနည္း

တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲ ေဘာဂေဗဒ ဘာသာရပ္ႏွင့္ပတ္သက္ေသာ အေထာက္အကူျပဳ သင္ခန္းစာမ်ားကို အပိုင္း(၂)ပိုင္းခြဲ၍ ရွင္းလင္းတင္ျပပါမည္။

ပထမပိုင္းတြင္ စာေမးပြဲေမးခြန္းပုံစံကို တင္ျပမည္ျဖစ္ၿပီး ဒုတိယပိုင္းတြင္ ယင္းေမးခြန္းကို အမွတ္ျပည့္ရရွိေအာင္ေျဖဆိုနိုင္မည့္ ေျဖဆိုပုံေျဖဆိုနည္းမ်ားႏွင့္ သတိျပဳရမည့္အခ်က္မ်ားကို ရွင္းလင္းတင္ျပပါမည္။

တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲေမးခြန္းပုံစံ

၂၀၁၉ ခုႏွစ္၊ တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲ ေဘာဂေဗဒဘာသာရပ္ ေမးခြန္းလႊာကို ေမးခြန္းပုံစံသစ္ျဖင့္ ေမးျမန္းမည္ ျဖစ္ပါသည္။

ေမးခြန္းတြင္ ယခင္ကကဲ့သို႔ အပိုင္း(က)ႏွင့္ အပိုင္း(ခ)ဟူ၍ (၂)ပိုင္း ခြဲျခားမထားေတာ့ပဲ (၅)ပုဒ္ ေမးထားၿပီး ေမးခြန္းအားလုံးကို ေျဖဆိုရမည္ျဖစ္ပါသည္။ ေမးခြန္းထဲမွ အခ်ိဳ႕ ေမးခြန္း မ်ားကို ေရြးခ်ယ္ရန္ အပုဒ္ေရ ပိုေပးၿပီး ေရြးခ်ယ္ေျဖဆိုရမည္ ျဖစ္ပါသည္။

ေမးခြန္းပုံစံသစ္ကို ေအာက္ပါဇယားတြင္ ေဖာ္ျပထားပါသည္။

ေဘာဂေဗဒ ေမးခြန္းလႊာ အမွတ္ခြဲေဝမႈ ပုံစံျပဇယား

 
ေမးခြန္း(၁) ပုဒ္ခ်င္းစီအတြက္ ရွင္းျပသြားပါမည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၁)တြင္ (က)၊ (ခ)ႏွင့္(ဂ)ဟူ၍ နံပါတ္ငယ္(၃)ခုႏွင့္(၃)ပိုင္း ထပ္ခြဲထားပါသည္။ ၁။(က)တြင္ ေဖာ္ျပခ်က္ (၅)ခုကို မွား/မွန္ ေျဖဆိုရန္ျဖစ္ပါသည္။ ျပ႒ာန္းစာအုပ္တြင္ ပါဝင္သည့္ အခန္းအားလုံးမွ သေဘာတရားမ်ား၊ သီအိုရီမ်ားကို ေက်ညက္ၿပီး နားလည္သေဘာေပါက္မႈကို ဆန္းစစ္ေသာ ေမးခြန္းျဖစ္သည့္အတြက္ ဘာသာရပ္ကို ကၽြမ္းက်င္တတ္ေျမာက္မႈရွိမွသာ ေျဖဆိုနိုင္မည္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္ ၁။(ခ)တြင္ ေဖာ္ျပခ်က္(၅)ခုကို စာေၾကာင္းတစ္ခုတြင္ (က)၊ (ခ)ႏွင့္(ဂ) အေျဖ(၃)မ်ိဳး ေပးထားၿပီး ယင္းထဲမွ အေျဖမွန္ကို ေရြးခ်ယ္ရန္ျဖစ္သည္။ ေျဖဆိုရာတြင္ အေျဖမွန္ကို ေပးထားသည့္ (က)၊ (ခ) ႏွင့္ (ဂ)ထဲမွ ေရြးခ်ယ္ထားသည့္နံပါတ္ကိုသာ ေရးေပးရန္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္ ၁။(ဂ)တြင္ ေဖာ္ျပခ်က္(၁၀) ခုကို စာေၾကာင္းအျပည့္အစုံမေဖာ္ျပဘဲ လိုအပ္ေသာ အေျဖကို ကြက္လပ္ျဖည့္ရမည္ျဖစ္သည္။ ေျဖဆိုရာတြင္ အေျဖကိုသာ နံပါတ္ တပ္၍ တိက်စြာ ေျဖဆိုရန္ျဖစ္သည္။ မ်ားေသာ အားျဖင့္ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ နားလည္တတ္ကၽြမ္းမႈကို ဆန္းစစ္သည့္အေနျဖင့္ ေမးေလ့ရွိသျဖင့္ ဘာသာရပ္ကို နားလည္ ေက်ညက္မွသာ ေျဖဆိုနိုင္မွာျဖစ္ပါသည္။ ေမးခြန္းနံပါတ္(၁)(က)၊(ခ)ႏွင့္(ဂ)အတြက္ ရရွိမည့္အမွတ္မွာ (၂၀)မွတ္ျဖစ္ပါသည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၂)တြင္ ျပ႒ာန္းစာအုပ္တြင္ ပါဝင္သည့္ အခန္းအားလုံးမွ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္မ်ားကို ေမးထား ပါသည္။ သင္ခန္းစာ အခန္း(၁)ခန္းစီမွ (၂)ခုစီႏွင့္ အခန္း(၆) ခန္း အတြက္ (၁၂)ခုေမးထားၿပီး ယင္းတို႔ထဲမွ ႏွစ္သက္ရာ (၁၀)ခု၏ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္မ်ားကို ေျဖဆိုရမည္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၃)တြင္ (၁၀)မွတ္ေပးသည့္ မွတ္စုတို(၄)ပုဒ္ေပးထားၿပီး ႏွစ္သက္ရာ(၂)ပုဒ္ကို ေရြးခ်ယ္ ေျဖဆိုရမည္ျဖစ္သည္။ ေမးခြန္း(၁)ပုဒ္လုံးအတြက္ ရရွိနိုင္သည့္ရမွတ္မွာ (၂ဝ)မွတ္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၄)တြင္ (၂၀)မွတ္ေပးသည့္ေမးခြန္းရွည္(၂)ပုဒ္ကိုေပးထားၿပီး ႏွစ္သက္ရာ(၁)ပုဒ္ကို ေရြးခ်ယ္ေျဖဆိုရမည္ျဖစ္သည္။ ေမးခြန္း(၁)ပုဒ္လုံးအတြက္ ရရွိနိုင္သည့္ ရမွတ္မွာ (၂၀)မွတ္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၅)မွာ တြက္ခ်က္မႈႏွင့္ ဉာဏ္စမ္းေမးခြန္းျဖစ္သည္။ ေပးထားေသာ စာရင္းအင္းကိန္းဂဏန္း မ်ားကိုအသုံးျပဳၿပီး တြက္ခ်က္ျခင္း၊ မ်ဥ္းေကြးမ်ားႏွင့္ ပုံမ်ားေရးဆြဲျခင္း စသည္ျဖင့္ သီအိုရီသေဘာတရားမ်ား နားလည္တတ္ကၽြမ္းမႈကို ဆန္းစစ္ေသာ ဉာဏ္စမ္းေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖဆိုရန္ျဖစ္သည္။ ယခင္ေမးခြန္းပုံစံအတိုင္း ေမးခြန္းခြဲ (က)၊(ခ)ႏွင့္(ဂ)မွ ႏွစ္သက္ရာ(၂)ပုဒ္ကိုသာ ေျဖဆိုရန္ျဖစ္သည္။ ယင္းေမးခြန္းအတြက္ရမွတ္မွာလည္း (၂၀)မွတ္ျဖစ္သည္။

ထို႔ေၾကာင့္ တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲ ေဘာဂေဗဒဘာသာရပ္ေမးခြန္းလႊာကို ျခဳံငုံၾကည့္ပါက ေမးခြန္းအမ်ိဳး အစား (၅)မ်ိဳးပါဝင္သည့္ ေမးခြန္း(၅)ပုဒ္ေမးထားေသာ ေမးခြန္းလႊာ ျဖစ္သည္။ အမ်ိဳးအစား(၅)မ်ိဳးမွာ (၁) ဓမၼ ဓိ႒ာန္ေမးခြန္း(၂)အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္မ်ား (၃)မွတ္စုတိုေမးခြန္း(၄)ေမးခြန္းရွည္ေမးခြန္းႏွင့္(၅)တြက္ခ်က္မႈႏွင့္ ဉာဏ္စမ္းေမးခြန္း တို႔ျဖစ္သည္။

ေျဖဆိုပုံေျဖဆုိနည္း

ေမးထားေသာ ေမးခြန္း(၅)ပုဒ္ကို ေျဖဆိုရာတြင္ တိက်မွန္ကန္ေစေရးႏွင့္ အမွတ္ေကာင္းရရန္ ေျဖဆိုပုံ ေျဖဆိုနည္းကို ေမးခြန္း(၁)ပုဒ္ခ်င္းစီအတြက္ ရွင္းလင္းသြားပါမည္။

ေမးခြန္း(၁-က) ဤေမးခြန္းသည္ ဓမၼဓိ႒ာန္ေမးခြန္းျဖစ္ၿပီးေျဖဆိုသူက ေပးထားေသာ ေဖာ္ျပခ်က္ကို မွားသလား(သို႔)မွန္သလား ေရြးခ်ယ္ေျဖဆိုရမည္ျဖစ္သည္။ စာေၾကာင္း ျပန္ေရးရန္ မလိုဘဲ စာေျဖသူက ေရြးခ်ယ္ ထားေသာအေျဖကိုသာ နံပါတ္တပ္၍ ေျဖဆိုရန္ျဖစ္သည္။ ဥပမာ- “အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာကုန္သြယ္မႈသည္ အျပည္ ျပည္ဆိုင္ရာ စီးပြားေရး ဆက္ဆံမႈ၏ အေျခခံျဖစ္သည္။”ဟူေသာ ေဖာ္ျပခ်က္တြင္ အေျဖက“မွန္”ျဖစ္သည့္အတြက္ “မွန္”ဟုသာ ေျဖဆိုရန္ျဖစ္သည္။ ေမးခြန္းစာသားျပန္ေရးရန္မလိုပါ။ ေျဖဆိုရာတြင္လည္း မွား(သို႔မဟုတ္)မွန္ တိက်ျပတ္သားရန္လိုပါသည္။

စာစစ္သူဖတ္၍မရေသာ၊ မွား/မွန္မကြဲျပားေသာအေျဖမ်ားအတြက္ အမွတ္မရရွိနိုင္ပါ။ ထို႔ေၾကာင့္ စာေျဖသူက အေျဖကို တိတိက်က် ျပတ္ျပတ္သားသား၊ ပီပီသသ၊ မွန္မွန္ကန္ကန္ ေဖာ္ျပေျဖဆိုရပါမည္။ ေဖာ္ျပခ်က္(၅)ခုအတြက္ (၁)ခုလၽွင္ (၁)မွတ္ျဖင့္ စုစုေပါင္းရမွတ္ (၅)မွတ္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္း (၁-ခ) ဤေမးခြန္းတြင္ ေမးထားေသာ စာေၾကာင္းတြင္ အေျဖကို (က)(ခ)(ဂ)(၃)မ်ိဳးေပးထားၿပီး ယင္းထဲမွ အေျဖမွန္(၁)ခုကို ေရြးခ်ယ္ေျဖဆိုရမည္ျဖစ္သည္။

ယင္းေမးခြန္းတြင္လည္း ေမးခြန္းစာေၾကာင္းကို ျပန္လည္ေရးရန္မလိုပါ။ ဥပမာ “ျပဳန္းတီးမႈ တန္ဖိုးႏုတ္ၿပီးေသာ ဝင္ေငြသည္ (က) အမွန္ဝင္ေငြ(ခ) ေငြေၾကးဝင္ေငြ (ဂ)အသား တင္ ဝင္ေငြ ဟူေသာ ေမးခြန္း၏အေျဖမွန္မွာ (ဂ)အသားတင္ဝင္ေငြ ျဖစ္သည္။

ထို႔ေၾကာင့္ ေမးခြန္း (၁-ခ) ေမးခြန္းနံပါတ္ေသး (၁) (ဂ)ဟု ေျဖဆိုရန္ျဖစ္သည္။ စာေၾကာင္း(၅)ခုအတြက္ (၁)ခုလၽွင္ (၁)မွတ္ျဖင့္ စုစုေပါင္းရမွတ္ (၅)မွတ္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္း(၁-ဂ)ဤေမးခြန္းသည္လည္း ဓမၼဓိ႒ာန္ေမးခြန္းျဖစ္ၿပီး ေျဖဆိုသူက ေပးထားေသာ စာေၾကာင္းတြင္ လိုအပ္သည့္ ကြက္လပ္ကို အေျဖမွန္ျဖည့္စြက္ေပးရန္ျဖစ္သည္။

စာေၾကာင္းျပန္ေရးသားရန္မလိုဘဲ ျဖည့္စြက္ရမည့္ အေျဖကိုသာ နံပါတ္တပ္၍ေျဖဆိုရန္ျဖစ္သည္။ တိက်ေသာ အေျဖျဖစ္ရန္ႏွင့္ စာလုံးေပါင္းမွန္ရန္လိုပါသည္။

ဥပမာ-“ကူးသန္းေရာင္းဝယ္ေရးဘဏ္မ်ားအားလုံးသည္ သတ္မွတ္ထားေသာ အနည္းဆုံး ----------ကို ဗဟိုဘဏ္တြင္ ထားရန္တာဝန္ရွိသည္။” ဟူေသာေမးခြန္းအတြက္အေျဖမွာ “သီးသန႔္ေငြသား" ျဖစ္ရာ ယင္းအေျဖကိုသာ နံပါတ္တပ္၍ ေျဖဆိုရန္ျဖစ္သည္။ စာေၾကာင္း(၁)ခုလၽွင္ (၁)မွတ္ျဖင့္ (၅)ခုအတြက္ စုစုေပါင္းရမွတ္ (၅)မွတ္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၁) ေမးခြန္းအတြက္ အေျခခံပညာ သင္ရိုးညႊန္းတမ္း၊ သင္ရိုးမာတိကာႏွင့္ ေက်ာင္းသုံးစာအုပ္ ေကာ္မတီမွ ျပ႒ာန္းထုတ္ေဝထားသည့္ ဒသမတန္း ေဘာဂေဗဒ ဖတ္စာအုပ္မွ သင္ခန္းစာအခန္းတိုင္း၏ အဆုံး၌ ထိုေမးခြန္းပုံစံမ်ားကို ေလ့က်င့္ရန္ထည့္သြင္းေပးထားသျဖင့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ ႀကိဳတင္ေလ့လာ နိုင္ပါသည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္ (၂)တြင္ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္မ်ားကိုေမးထားရာ၌ ေပးထားေသာ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္ (၁၂)ခု ထဲမွ ႏွစ္သက္ရာ(၁၀)ခုကိုေျဖဆိုရၿပီး တိက်မွန္ကန္ျပည့္စုံပါက (၁)ခုအတြက္(၂)မွတ္အျပည့္၊ မွန္ကန္ေသာ္လည္း မျပည့္စုံပါက (၁)မွတ္ႏွင့္ မွားယြင္းပါက(ဝ)မွတ္ဟု အမွတ္ေပးစည္းမ်ဥ္း ခ်မွတ္စစ္ေဆးေလ့ရွိသျဖင့္ ဂ႐ုစိုက္ေျဖဆိုၾက ရန္ျဖစ္ ပါသည္။

ျပ႒ာန္းစာအုပ္ပါ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္မ်ားအတိုင္း တိက်မွန္ကန္ျပည့္စုံစြာေျဖဆိုရန္ လိုအပ္ပါသည္။ အေျဖသည္ တိက်မွန္ကန္မႈ ရွိရန္လိုအပ္ပါသည္။ မွားယြင္းေသာ အဓိပၸာယ္ ဖြင့္ဆိုခ်က္မ်ားကို အမွတ္ေပးျခင္း မရွိေၾကာင္းကို ေျဖဆိုသူမ်ား အထူးသတိျပဳရန္ လိုပါသည္။ ဥပမာ“ထပ္ဆင့္တိုးတန္ဖိုး၏ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္ ေမးထားျခင္းကို “ထပ္ဆင့္တိုး တန္ဖိုးဆိုသည္မွာ ကုန္ၾကမ္းတန္ဖိုးတြင္ ထပ္ဆင့္တိုးလာသည့္ထုတ္လုပ္မႈ၏တန္ဖိုး ျဖစ္သည္။ ́ဟု ေျဖဆိုရမည့္ အစားထပ္ဆင့္တိုး တန္ဖိုးခြန္ဆိုသည္မွာ ကုန္စည္တစ္မ်ိဳး၏ ထုတ္လုပ္မွုျဖစ္စဥ္ အဆင့္ဆင့္တြင္ ထပ္ဆင့္တိုးလာေသာတန္ဖိုးမ်ားအေပၚတြင္ ေကာက္ယူသည့္အခြန္ျဖစ္သည္။” ဟူေသာ ထပ္ဆင့္ တိုးတန္ဖိုးခြန္၏ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္ကို မွားယြင္းေျဖဆိုပါက လြဲမွားေနသျဖင့္ အမွတ္လုံး၀ မရနိုင္ပါ။

ထို႔ေၾကာင့္ မွားယြင္းလြယ္ေသာ၊ ဆင္တူရိုးမွားျဖစ္ၿပီး အဓိပၸာယ္လုံးဝကြဲလြဲေသာ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္မ်ားကို အလြတ္က်က္ျခင္းထက္ သေဘာတရားနားလည္ေစရန္ ပိုမိုေလ့လာထားၿပီး မမွားေအာင္ေျဖဆိုရန္ လိုအပ္ပါသည္။ တစ္ခုလၽွင္ (၂)မွတ္ႏွင့္ (၁၀) ခု ဆိုရသည့္အတြက္ စုစုေပါင္း (၂၀)မွတ္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၃)တြင္ (၁၀)မွတ္တန္ မွတ္စုတို(၄)ခု ေမးထားၿပီး ယင္းထဲမွ ႏွစ္သက္ရာ(၂)ပုဒ္ကို ေျဖဆိုရမည္ ျဖစ္ပါသည္။ ယင္းေမးခြန္းမ်ားတြင္ အခန္းသီးသန႔္စီခြဲကာ ေမးထားျခင္းမ်ိဳး မဟုတ္ဘဲ ျပ႒ာန္းစာအုပ္ပါ အခန္း (၆)ခန္းစလုံးမွေမးနိုင္သျဖင့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ သင္ရိုးအားလုံးကို ႏွံ႕စပ္စြာ ေက်ညက္ေအာင္ ဖတ္ရႈေလ့လာထားရန္ အထူးလိုအပ္ပါသည္။ ဤေမးခြန္းအတြက္ ရမွတ္မွာ (၂၀)မွတ္ျဖစ္သည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၄)တြင္ အမွတ္(၂၀) ေမးခြန္းရွည္(၂)ပုဒ္ကို ေမးထားၿပီး ယင္းထဲမွ ႏွစ္သက္ရာ (၁)ပုဒ္ကို ေျဖဆိုရမည္ျဖစ္ပါသည္။ ေမးခြန္းရွည္အတြက္ က်က္မွတ္ရသည္မွာ အနည္းငယ္ ခက္ခဲသျဖင့္ ယခင္ေမးခြန္းေဟာင္းတြင္ စာေျဖသူအမ်ားစုက ေျဖဆိုမႈ နည္းပါးေသာ္လည္း ယခုေမးခြန္းပုံစံသစ္တြင္ (၁)ပုဒ္ကို မျဖစ္မေနဆိုရမည္ျဖစ္သျဖင့္ ယခင္ကကဲ့သို႔ မေလ့လာပဲ ခ်န္လွပ္ထားျခင္းမ်ိဳးမျပဳၾကရန္ အထူး သတိေပးလိုပါသည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၃) မွတ္စုတိုကိုျဖစ္ေစ၊ ေမးခြန္းနံပါတ္(၄) ေမးခြန္းရွည္ကိုျဖစ္ေစ ေျဖဆိုရာတြင္လည္း ေမးထား သည့္အေၾကာင္းအရာ၏ အဓိပၸာယ္ကို ဦးစြာဖြင့္ဆိုသင့္ပါသည္။ ၿပီးမွသာ ရွင္းလင္းခ်က္မ်ားကိုေျဖဆိုရပါမည္။ ထို႔အျပင္ အခ်က္အလက္မ်ားကို ေဖာ္ျပရွင္းလင္းရန္ဟု ေမးလာပါက စစ္ေဆးသူ ရွင္းလင္းျပတ္သားစြာ စစ္ေဆးနိုင္ ရန္ ေမးထားသည့္ အခ်က္အလက္မ်ားကို ဦးစြာေဖာ္ျပၿပီးမွ (၁)ခ်က္ခ်င္းစီကို အေသးစိတ္ ထပ္မံေျဖဆိုသင့္ပါသည္။

ေမးခြန္းနံပါတ္(၅)သည္ တြက္ခ်က္မွုႏွင့္ ဉာဏ္စမ္းပုစၧာကို (က)(ခ)(ဂ)ခြဲ၍ (၁ဝ)မွတ္စီ ေမးထားၿပီး ႏွစ္သက္ရာ(၂)ခုကို ေျဖဆိုရပါမည္။ တိက်မွန္ကန္စြာ ေျဖဆိုနိုင္ပါက အမွတ္ျပည့္ရရွိနိုင္ေသာ္လည္း တြက္ခ်က္မွုႏွင့္ ယူဆခ်က္ မွားယြင္းပါက အမွတ္ေလ်ာ့လြယ္ေသာ ေမးခြန္းပုံစံျဖစ္ပါသည္။

ထို႔ေၾကာင့္ ယင္းေမးခြန္းႏွင့္ပတ္သက္၍ အထူးအေလးေပးရွင္းလင္းလိုပါသည္။

(၁) ေမးခြန္းတြင္ ကိန္းဂဏန္းအခ်က္အလက္ကို အေျခခံၿပီး မ်ဥ္းေကြးမ်ား၊ ပုံမ်ားေရးဆြဲျခင္းျဖစ္ပါက ေပးထားသည့္ ကိန္းဂဏန္းေပၚမူတည္၍ စေကးခ်ၿပီး မ်ဥ္းေကြးကို တိက်စြာ ေရးဆြဲရမည္ျဖစ္ပါသည္။ ဥပမာ -'အားမၽွေျခဇယား' ေပးထားၿပီး မ်ဥ္းေကြးေရးဆြဲေစေသာ ေမးခြန္းတြင္ဦးစြာ “အားမၽွေျခ”၏ အဓိပၸာယ္ ဖြင့္ဆိုခ်က္ကို ေျဖဆိုရပါမည္။

ထို႔ေနာက္ ေမးခြန္းပါကိန္းဂဏန္းကို ေလ့လာ၍ သင့္ေလ်ာ္ေသာ စေကးကို ဦးစြာခ်ၿပီး ဆက္စပ္ကိန္းဂဏန္းကို စေကးအလိုက္ ဝယ္လိုအားႏွင့္ ေရာင္းလိုအား မ်ဥ္းေကြးမ်ားအတြက္ အစက္ခ်ရပါမည္။ ထို႔ေနာက္ ယင္းအမွတ္မ်ားကိုဆက္လိုက္ျခင္းအားျဖင့္ ဝယ္လိုအားႏွင့္ ေရာင္းလိုအား မ်ဥ္းေကြးမ်ားကို ရရွိပါမည္။ ဤသို႔ေရးဆြဲရာတြင္ အမွတ္(၂)ခုစီကို ေပတံျဖင့္ မ်ဥ္းေျဖာင့္အတိုင္းမဆက္ရဘဲ အမွတ္အားလုံးကို အစဥ္လိုက္ လက္ျဖင့္ေျပျပစ္ေသာမ်ဥ္းေကြးအျဖစ္ ဆက္ရန္လိုပါသည္။

(၂) ထို႔အတူ“ထုတ္လုပ္နိုင္မႈအေျချပဇယား" ေပးထားၿပီး မ်ဥ္းေကြးေရးဆြဲေစေသာ ေမးခြန္းတြင္လည္း ဦးစြာ ထုတ္လုပ္နိုင္မႈ အေျချပမ်ဥ္းေကြး၏ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္ကိုေျဖဆိုၿပီး ေမးခြန္းပါကိန္းဂဏန္းမ်ားကို အေျခခံ၍ သင့္ေလ်ာ္ေသာ စေကးကိုခ်ကာ ဆက္စပ္ကိန္းဂဏန္းကို စေကးအလိုက္အစက္ခ်ရပါမည္။

ထို႔ေနာက္ ယင္းအမွတ္မ်ားကို ဆက္လိုက္ျခင္းအားျဖင့္ ထုတ္လုပ္နိုင္မႈ အေျချပမ်ဥ္းေကြးကို ရရွိပါမည္။ ဤတြင္လည္း အစက္မ်ားကို အစဥ္လိုက္ေျပျပစ္ေသာ မ်ဥ္းေကြးအျဖစ္ ေရးဆြဲရမည္ျဖစ္သည္။ အခြင့္အလမ္းစရိတ္ တြက္ခ်က္မွု တြင္ အခြင့္အလမ္းစရိတ္၏ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္၊ တြက္ခ်က္ရမည့္ပုံေသနည္းကိုေျဖဆိုၿပီး
ေမးခြန္း တြင္ ေမးထားသည့္ အမွတ္(၂)ခုအတြက္ အခြင့္အလမ္းစရိတ္ကို တြက္ခ်က္ေပးရပါမည္။

(၃) အားမွ်ေျခတြင္ ဇယားေပးၿပီး အားမၽွေျခ၊ ပိုလၽွံဝယ္လိုအား၊ ပိုလၽွံေရာင္းလိုအားတို႔ကို ရွာေစသည့္ေမးခြန္းအျပင္ ေဈးကြက္အားမၽွေျခအေပၚတြင္ ဝယ္လိုအားႏွင့္ ေရာင္းလိုအား ေျပာင္းလဲျခင္းမ်ား၏ အက်ိဳးသက္ေရာက္ပုံ ကိုလည္း ေမးေလ့ရွိပါသည္။ ေမးခြန္းတြင္ မူလရွိ ေဈးကြက္အေျခအေနတစ္ခုတြင္ ဝယ္လိုအား(သို႔)ေရာင္းလို အားကိုျပ႒ာန္းေသာ အခ်က္မ်ားထဲမွ အခ်က္တစ္ခုခုကိုေျပာင္းလဲေစျခင္းသည္ ေလ့လာရမည့္ေဈးကြက္ အေျခအေနကို မည္သို႔အက်ိဳးသက္ေရာက္ေစသည္စသည္ကို ပုံႏွင့္တကြေျဖဆိုရမွာျဖစ္သည္။

(၄) ကိန္းဂဏန္းအခ်က္အလက္ကို အေျခခံၿပီးတြက္ခ်က္ေစေသာေမးခြန္းတြင္ ေမးထားသည့္အေၾကာင္းအရာ၏ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္ႏွင့္ ပုံေသနည္းကို ဦးစြာေျဖဆိုရပါမည္။ ထို႔ေနာက္မွတြက္ခ်က္မႈကိုျပဳလုပ္သင့္ပါသည္။ ဥပမာ တိုင္းျပည္ဝင္ေငြ တြက္ခ်က္နည္းဆိုင္ရာေမးခြန္းမ်ား အတြက္ တိုင္းျပည္ဝင္ေငြႏွင့္ တစ္ဦးက်ဝင္ေငြတို႔၏ အဓိပၸာယ္ ဖြင့္ဆိုခ်က္ကိုေျဖဆိုၿပီးတြက္ခ်က္မႈကိုဆက္လက္ ေျဖဆိုရန္ျဖစ္သည္။ မ်ားေသာအားျဖင့္ GDP, GNP NNPႏွင့္ တစ္ဦးက်ဝင္ေငြအထိေမးေလ့ရွိသည္။ သတိျပဳရန္အခ်က္မွာ ေပးထားေသာ ကိန္းဂဏန္းမ်ား၏ ယူနစ္ကို ျပန္သုံးရန္ျဖစ္သည္။ ဆိုလိုသည္မွာ ေပးထားသည့္တန္ဖိုးမွာ က်ပ္သိန္းေပါင္းဆိုပါက ေျဖဆိုရာတြင္ က်ပ္သိန္းေပါင္း၊ က်ပ္သန္းေပါင္းဆိုပါက က်ပ္သန္းေပါင္းျဖင့္ တြက္ခ်က္ေဖာ္ျပရမည္ျဖစ္သည္။ ဤတြင္ ေပးထားေသာကိန္းဂဏန္းမ်ားကို ခ်ေရးျပ႐ုံျဖင့္ အမွတ္မရနိုင္သျဖင့္ အဆင့္လိုက္တြက္ခ်က္သြားရန္ႏွင့္ တြက္ခ်က္မႈတြင္ အသုံးျပဳေသာလကၡဏာမ်ားကို ေဖာ္ျပရန္လိုပါသည္။

(၅) ေငြေၾကးအေရအတြက္ သီအိုရီေမးခြန္းတြင္ ေငြေၾကးပမာဏ၊ ေဈးႏွုန္းႏွင့္ ကုန္စည္အေရအတြက္တို႔ကို ေပးထားၿပီး ေငြေၾကးလွည့္ပတ္မႈ အရွိန္ကိုရွာရန္ ေမးေလ့ရွိပါသည္။ ပထမဦးစြာ ေငြေၾကးအေရအတြက္သီအိုရီ၏ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္ကို ေျဖဆိုရပါမည္။ ထို႔ေနာက္ ေပးထားခ်က္မ်ားကိုအေျခခံ၍ တြက္ခ်က္ရန္ျဖစ္ပါသည္။

(၆) အခြန္စည္းၾကပ္မႈ ႏႈန္းႏွင့္ပတ္သက္၍ ဝင္ေငြအဆင့္အလိုက္ စည္းၾကပ္သည့္အခြန္ႏွုန္းကိုတြက္ၿပီး ယင္းအခြန္သည္ မည္သည့္အခြန္စည္းၾကပ္မႈ ပုံသဏၭာန္ျဖစ္သည္ကို သုံးသပ္ျပခိုင္းေလ့ရွိသည္။

အိမ္ေထာင္စု(၃)ခု၏ ဝင္ေငြႏွင့္ ဝင္ေငြခြန္ေပးေဆာင္ရမည့္ပမာဏကို ဇယားတြင္ေဖာ္ျပထားၿပီး အိမ္ေထာင္စုတစ္ခုစီအတြက္ အခြန္ႏွုန္းကိုရွာကာ ယင္းဝင္ေငြခြန္သည္ မည္သည့္အခြန္စည္းၾကပ္မႈ ပုံသဏၭာန္ျဖစ္သည္ကို သုံးသပ္ပါဟု ေမးေလ့ရွိပါသည္။ ဦးစြာ အခြန္စည္းၾကပ္မႈ ပုံသဏၭာန္၏ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္ကိုေျဖဆိုၿပီး အိမ္ေထာင္စု(၁)ခုခ်င္းစီ၏ အခြန္ပမာဏကို တြက္ခ်က္သုံးသပ္ရမည္ျဖစ္သည္။

(၇) ကုန္ဖလွယ္မႈ အခ်ိဳးႏွင့္ပတ္သက္၍ အေျခခံႏွစ္ႏွင့္ အျခားႏွစ္ (၂)ခုတို႔၏ ပို႔ကုန္ေဈးဆႏွုန္းကိန္းႏွင့္ သြင္းကုန္ေဈးဆႏွုန္းကိန္းတို႔ကို ေပးထားၿပီး ယင္းႏွစ္မ်ား၏ ကုန္ဖလွယ္မႈ အခ်ိဳးကိုတြက္ခ်က္ကာ အခ်ိဳးေျပာင္းလဲျခင္း မ်ားကို သုံးသပ္ျပေစေလ့ရွိပါသည္။ ဦးစြာ ကုန္ဖလွယ္မႈအခ်ိဳး၏ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္ကို ေျဖဆိုရပါမည္။ ထို႔ေနာက္ (၃)ႏွစ္စလုံး၏ ကုန္ဖလွယ္မႈ အခ်ိဳးကို (၁)ႏွစ္စီတြက္ခ်က္ရပါမည္။

ထိုအခါ အေျခခံႏွစ္၏ ကုန္ဖလွယ္မႈ အခ်ိဳးသည္ (၁ဝဝ)ျဖစ္ၿပီး က်န္(၂)ႏွစ္တြင္ ထြက္ရွိေသာ အေျဖသည္ (၁၀၀) ထက္နည္းပါက အခြင့္မသာေသာ(သို႔)က်ဆင္းေသာ ကုန္ဖလွယ္မႈဟု သုံးသပ္ၿပီး(၁ဝဝ)ထက္မ်ားပါက အခြင့္သာေသာ(သို႔) တိုးတက္ေသာကုန္ဖလွယ္မႈဟု သုံးသပ္ဆိုရပါမည္။

၂၀၁၉ ခုႏွစ္ တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲ ေဘာဂေဗဒဘာသာရပ္ေမးခြန္းလႊာသည္ ပုံစံအသစ္ဟုဆိုေသာ္လည္း မ်ားစြာေျပာင္းလဲျခင္းမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ ျပ႒ာန္းစာအုပ္ကို ျခဳံငုံမိေသာ ေလ့လာမႈ ျဖစ္လာေစရန္ရည္ရြယ္ကာ ေရြးခ်ယ္ရန္ မ်ားစြာေပးထားျခင္းကိုေလၽွာ့ခ်ၿပီး ကိုယ္ပိုင္စဥ္းစားေတြးေခၚဆိုရသည့္ေမးခြန္းမ်ိဳးကို ေပါင္းစပ္ေမးျမန္းသြားျခင္း ျဖစ္ပါသည္။

ထို႔ေၾကာင့္ ေျဖဆိုရန္အတြက္ျပ႒ာန္းစာအုပ္ပါ သင္ခန္းစာအားလုံးကို နားလည္သေဘာေပါက္ေအာင္ ေလ့လာၿပီး ေက်ညက္ေအာင္မွတ္သားထားပါက အခက္အခဲမရွိ ေကာင္းစြာေျဖဆိုနိုင္မွာျဖစ္ပါသည္။

ေမးခြန္းသည္ က်က္မွတ္သည့္အတိုင္းေျဖဆိုရသည့္ ေမးခြန္းမ်ားပါဝင္သည့္အျပင္ ကိုယ္ပိုင္စဥ္းစားေတြးေခၚဆိုရသည့္ ေမးခြန္း မ်ိဳးကိုပါ ထည့္သြင္းထားျခင္း၊ ေရြးခ်ယ္ရန္ ပုဒ္ေရအနည္းငယ္ေလ်ာ့ထားျခင္းတို႔ေၾကာင့္ ေျဖဆိုသူ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ ပိုမိုဂ႐ုစိုက္ေလ့လာထားရန္ အထူးအသိေပးလိုပါသည္။

ေျဖဆိုသူ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအားလုံး ေအာင္ျမင္ပါေစဟုဆုေတာင္းရင္း ပို႔ခ်ခ်က္ကို ရပ္နားလိုက္ပါသည္။

ေဒါက္တာျဖဴျဖဴအိ၊ ပါေမာကၡ/ဌာနမွဴး၊ အသုံးခ်ေဘာဂေဗဒ ဌာန၊ ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသုိလ္